დღეს გადავიმეორეთ და შევაჯამეთ ნასწავლი მასალა. ვიმუშავეთ ბლოგში, ვისწავლეთ page-ების ჩამატება, რედაქტირება და წაშლა
четверг, 24 июля 2014 г.
вторник, 22 июля 2014 г.
понедельник, 21 июля 2014 г.
ტრენინგის მეშვიდე დღე
ტრენინგი, როგორც ყოველთვის, დავიწყეთ გამეორებით,განვიხილეთ მოსწავლეთა ნამუშევრების პრეზენტაცია.ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე,სსსმ მოსწავლეებთან დიფერენცირებულ სწავლებაზე, გავეცანით გარდნერის თეორიის მიხედვით ფსიქოლოგის პრეზენტაციას.
დავწერეთ მეშვიდე დღის რეფლექსია.
დავწერეთ მეშვიდე დღის რეფლექსია.
воскресенье, 20 июля 2014 г.
ტრენინგის მე-6 დღე
როგორც ყოველთვის, ტრენინგი დავიწყეთ გამეორებით.დავათვალიერეთ და გავეცანით შეფასებებს. დავწერეთ პროექტის შესაფერისი შეფასების რუბრიკები, შემდეგ გავიხსენეთ POVER-POINT-ში მუშაობა.ვისწავლეთ დიაგრამის ჩასმა პრეზენტაციაში.შევქმენით მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუში, რომელიც შემდგომში დამეხმარება მოსწავლეებთან მუშაობისას.გადავხედეთ გეგმებს და შევაჯამეთ დღევანდელი დღე.
суббота, 19 июля 2014 г.
ტრენინგის მე-5 დღე
ტრენინგის მეხუთე დღე დავიწყეთ გამეორებით.
ახალი მასალის თემაა:
- გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონები
- მოსწავლის ნიმუშები, ბლოგზე მუშაობა: გაჯეტები, სურათები, გამოკითხვა, პროექტში შესაძლებელია გამოვიყენოთ მასალები სხვადასხვა ლიტერატურიდან ან წყაროდან. იმისათვის რომ არ დაირღვეს საავტორო უფლებები, აუცილებელია, მივანიშნოთ ამ მასალასთან შესაბამისი წყარო. ეს მნიშვნელოვანია, რადგან ნებისმიერი ჩვენგანი შეიძლება აღმოჩნდეს მსგავს სიტუაციაში. ამიტომ წყაროს მინიშნება მნიშვნელოვანია.
კიდევ ერთხელ მიმოვიხილეთ ბლოგი გავიხსენეთ შესწავლილი მასალა. ჩვენთვის სიახლე იყო გაჯეტების დამზადება და ბლოგზე განთავსება.
ჩვენი საყვარელი ტრენერი ძალიან გულისხმიერი ქალბატონია.
пятница, 18 июля 2014 г.
ტრენინგის მეოთხე დღე
ტრენინგის მე-4 დღე ძალიან საინტერესო იყო. დავიწყეთ გამეორებით. ტრენერმა გაგვაცნო შეფასების სხვადასხვა მეთოდების გამოყენება პროექტის მიმდინარეობის პროცესში, განვსაზღვრეთ შეფასება მოსწავლეთა საჭიროების დასადგენად.მოვამზადეთ პორტფოლიოს პრეზენტაცია და გავიტანეთ ბლოგზე
воскресенье, 6 июля 2014 г.
ტრენინგის მეორე დღე
ტრენინგი დაიწყო საშინაო დავალების მიმოხილვით,ვისაუბრეთ განხორციელებულ პროექტებზე. დავსახე ახალი პროექტის იდეა.გავიმეორეთ წინა დღის ნასწავლი მასალა. შემდეგ გადავედით აქტივობა-4-ზე, რომელიც ეხებოდა პუბლიკაციის მომზ
ადებას პროექტის სწავლების გზით.
ადებას პროექტის სწავლების გზით.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)